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本期答疑老师

东莞市东莞中学步地高档教师陈晓森

家长发问：孩子马上要高考了，咱们算作家长，到底要不要去送考，给孩子一个庆典感呢？

陈晓森：家长您好！您念念通过“庆典感”为孩子加油，这份情意终点和气。高考是孩子东谈主生中的一次垂危纯熟，是否需要送考，中枢在于孩子的实质感受。以下是几点具体提议供您参考：

第一，先问孩子的念念法。芳华期的孩子很介怀自主权，不妨径直问：“纯熟本日你但愿爸爸姆妈陪你吗？”有些孩子会因家东谈主的追随感到闲适，但也有些孩子会认为被过度关注反而焦炙。尊重孩子的接收，即是最佳的扶直。

第二，庆典感≠重振旗饱读。如若孩子脾性比拟内向或容易惊惶，不错换一种更轻佻的相貌抒发保养。比如提前准备一张写有饱读吹谈话的小卡片，大致作念一顿他爱吃的家常菜。这些细节既能传递关爱，又不会让孩子感到压力。

第三，保握日常节律。步地学商榷融会，闲适的环境能匡助孩子保握心态平定。如若孩子习尚沉着，家长不错像闲居相通作息，幸免刻意营造罕见氛围。举例，无须挑升请假在家，也不要反复叮属“别焦炙”，当然的相处反而更让孩子平缓。

临了，用信任代替担忧。如若孩子明确暗意不需要送考，不错告诉他：“咱们肯定你能安排好一切！但只好你需要，咱们随时齐在。”这句话既能传递扶直，也保护了孩子的自主空间。

要而言之，高考的“庆典感”不在于步地是否恢弘，而在于孩子能否感受到被兼并和信任。与其纠结是否送考，不如把元气心灵放在营造轻佻的家庭氛围上——多倾听、少追问，用含笑代替惊惶，让孩子知谈：不管效果如何，家始终是和气的港湾。

斟酌 | 龚丹枫 徐航航

统筹 | 卫轶 何宁

引导单元 | 广东省教师厅 广东省教师商榷院

众人成员 | 全宽解理教研员及一线教师美洲杯现金买球投注登录